FORUM Sachunterricht

in Österreich

Okt
7

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Publikation – Neuerscheinung

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Im Rahmen einer österreichweiten Zusammenarbeit von Didaktiker*innen und Fachwissenschaftler*innen der Pädagogischen Hochschulen sowie weiteren Expertinnen und Experten ist es uns gelungen, den Fokus auf den Sachunterricht in Österreich zu lenken. Das Resultat ist die eben erschienene Publikation:

 

Neuböck-Hubinger, Brigitte; Steiner, Regina; Holub, Barbara; Egger, Christina (Hrsg.). Sachunterricht in Bewegung – Einblicke und Ausblicke zur Situation der Sachunterrichtsdidaktik in Österreich. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.

Siehe dazu http://www.paedagogik.de/index.php?m=wd&wid=3234

Mai
3

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Arbeitstagung in Linz

Category: Forschung

Von Dienstag 23.4. bis Donnerstag 25.4.2019 traf sich die Entwicklungsgruppe des Forum Sachunterricht Österreich an der KPH in Linz zu einem weiteren Arbeitstreffen, um am gemeinsamen Sachunterrichts Modell weiterzuarbeiten. Wir bedanken uns ganz herzlich bei der Gastgeber-PH und im speziellen bei Astrid Huber für die Organisation und Bereitstellung entsprechender Ressourcen.

Apr
23

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Jahrestagung zur Forschung

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Am Mittwoch, 10. April 2019 fand die 3. Jahrestagung zur Forschung der Pädagogischen Hochschulen im Verbund Nord-Ost
an der PH Niederösterreich statt.
Im Zuge dieser haben Barbara Holub, Margarethe Kainig-Huber, Kornelia Lehner-Simonis, Brigitte Pokorny,
Carmen Sippl, Martin Scheuch, Kerstin Schmidt-Hönig und Franz Vonwald von der AE Sachunterricht unter dem Titel „Der Sachunterricht in Österreich auf dem Weg zur Wissenschaftlichkeit“ über die Arbeit des Forum Sachunterricht Österreich berichtet.
Nähere Infos unter –> Link

Mrz
16

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Jahrestagung der GDSU

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Die 26. Jahrestagung der GDSU fand vom 09. bis 11. März 2017 an der Pädagogischen Hochschule Weingarten unter dem Thema “ Handeln im Sachunterricht – konzeptionelle Begründungen und empirische Befunde“ statt. Einige Kolleginnen aus unserer Gruppe „Forum Sachunterricht“ haben daran teilgenommen und ihre Beiträge vorgestellt:

  • Haberfellner, Christina: Projekt NOSKids: Erfassung des Wissenschaftsverständnisses im Sachunterricht der Grundschule – Ergebnisse der konvergenten Validierung (Pädagogische Hochschule Salzburg)
  • Haberfellner, Christina:  Erfassung und Förderung des Wissenschaftsverständnisses von angehenden Primarstufenstudierenden (mit Hartinger, Andreas; Bertsch, Christian; Bucher-Spielmann, Petra; Eck, Johann (Pädagogische Hochschule Salzburg, Universität Augsburg, Pädagogische Hochschule Wien, Pädagogische Hochschule Tirol, Pädagogische Hochschule Steiermark)
  • Greinstetter, Roswitha & Dunzinger, Franz: Technische Bildung im fächerverbindenden Grundschulunterricht (TecBi-primar); (Pädagogische Hochschule Salzburg, KPH Wien/Krems)
  • Huber, Astrid: Forschendes Lernen in Studierwerkstätten (TU Dresden)
  • Atzwanger, Regina, Steiner, Regina & Kurz, Peter: Raumplanung im Sachunterricht. Eine Vorstellung von Angeboten und Materialien aus dem Projekt „Raumplanung macht Schule“ für die Primarstufe (Grundstufe II) in Österreich (Umweltbildungszentrum Steiermark, Pädagogische Hochschule Oberösterreich2)

Die Abstracts sind im Tagungsband nachzulesen –> Link